Aanleiding:
Kinderen met ADHD onder- en overschatten hun schoolse-, sociale- en motorische vaardigheden. Ook lopen zij 52% meer kans om een slechte motoriek te ontwikkelen. Doordat ze vaker problemen hebben met het oplossen van sociale- en/of intellectuele problemen, hebben ze meer kans op een leerstoornis. Ook lopen zij meer risico om door leeftijdsgenoten niet geaccepteerd te worden in een groep (Dumas & Pelletier, 1999; Barkley, 2003; Hoza et al., 2005). Hierdoor lopen kinderen met ADHD vaker het risico een laag zelfbeeld en een lagere zelfwaardering te ontwikkelen (Carpentier, 2004).
